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1학년 2학기 아빠곰 용쌤과 함께하는 생명과학
2강
별점5 작성자차*빈 작성일2024.11.17 조회수1,109

2강 생물 분류의 목적과 방법

 

<오늘의 옹알이>

생물 분류: 여러 가지 특징을 기준으로

                 생물을 무리 지어 나누는 것

 

<오늘의 생물 소개>

무궁화 Hibiscus syriacus

식물계- 피자식물계- 쌍떡잎식물강(목련강)

- 아욱목- 아욱과- 무궁화속

 

' 영원히 피고 또 피어서 지지 않는 꽃' 이라는 뜻을 

지니고 있으며, 우리나라를 상징하는 꽃이다.

7월 초에서 10월 중순 사이에 꽃이 피고, 이른 새벽에

폈다가 해질녘에는 꽃이 지며, 품종에 따라 2~3일 피어

있기도 한다. 한 그루에서 2~3천 송이가 핀다.

 

<기어가서 개념 배우기>

 

01 생물 분류: 여러 가지 특징을 기준으로

                    생물을 무리지어 나누는 것

02 생물 분류의 목적

[1] 생물을 체계적으로 연구할 수 있어

    생물 다양성을 이해하는데 도움이 된다.

[2] 생물 사이의 멀고 가까운 관계를 알 수 있다.

- 일반적으로 두 생물 사이에 공통점이

   많을수록 가까운 관계에 있다고 볼 수 있다.

   예를 들어 상어, 고래, 사람을 호흡 방법으로 비교하면

   상어는 아가미로 호흡하고, 고래와 사람은

    폐로 호흡하므로 상어와 고래보다

    고래와 사람이 더 가까운 관계에

    있음을 알 수 있다. (상어, 고래,사람 사이의 관계)

[3] 새롭게 발견되는 생물이 어떤 생물 무리에

       속하는지를 결정하는데 도움을 준다.

[4] 같은 무리에 속하는 생물의 특징을

       미루어 짐작할 수 있다.

 

03 생물 분류의 기준 

생물을 여러 가지 기준으로 분류할 수는 있지만

과학적인 생물 분류는 생물의 고유한 특징을

기준으로 정하여 생물을 분류한다.

- 사람의 편의에 따른 기준으로 정하면

   분류하면 분류하는 사람에 따라 결과가

   달라질 수 있기 때문이다.

 

생물 고유의 특징에 따른 기준: 

생물의 생김새, 속 구조, 생식 방법,

호흡 방법, 광합성 여부, 유전적 특징,

생활 방식 등

 

사람의 편의에 따른 기준: 

이용 목적(약으로 쓸 수 있는 식물과 먹을 수 있는 식물 ),

서식지(육지에 사는 동물과 물속에 사는 동물)

사육할 수 있는 동물 등

 

- 생물 고유의 특징을 기준으로 정하여 생물을 분류한 예)

광합성을 하는 생물: 선인장, 민들레, 벼, 고사리

광합성을 하지 않은 생물: 고등어, 거미, 닭, 참새

 

04 생물 분류의 방법

[1] 생물 고유의 특징을 자세히 관찰한다.

[2] 공통점과 차이점을 바탕으로 분류 기준을 정한다.

[3] 정한 분류 기준에 따라 공통점을 지닌

       생물끼리 무리를 지어 나눈다.

 

느낀점: '읽을 거리'에서 모르는 내용들을 알게되었다.

중간중간 문제을 풀 수 있어서 좋았습니다. 그 이유는

배웠던 내용을 중간중간에 복습할 수 있기 때문입니다.

이번 강의를 통해 생물 분류의 목적과 방법에 대해 

자세히 알게 되었고 , 정확하게 이해했습니다.

학교에서 하는 복습노트에 오늘 배운 내용들을

요약해보며 내용들을 이해하며 복습해 보았습니다. 

과학에 관심이 없었던 제가 아빠곰 용쌤덕분에 

과학에 관심과 재미가 생기게 되었습니다.

오늘도 좋은 강의 고맙습니다.