오늘의 강의는 소나기 입니다.

발단

- 소년과 소녀가 개울가에서 만남

전개

- 소년과 소녀가 산에 놀러 갔다가 친해짐

위기

- 소년과 소녀가 함께 소나기를 피한 후 더욱 가까워짐

절정

- 소녀가 이사 간다는 소식을 들은

  소년은 아쉬움과 허전함을 느낌

결말

- 소년은 부모님을 통해 소녀가 죽음을 맞이했다는

   소식을 듣게 됨

갈래: 현대소설, 단편 소설, 순수 소설

성격: 향토적, 서정적, 비극적

시점: 3인칭 관찰자 시점

(3인칭 전지적 작가 시점이 드러난 부분도 있음)

주제: 소년과 소녀의 순수한 사랑

특성:

- 작품의 배경이 되는 농촌의 모습을 감각적으로 묘사함

- 시간의 흐름에 따라 내용이 전개되는 순행적 구성을 취함

- 인물의 심리를 다양한 상징물을 통해 간접적으로 드러냄

- 여운을 남기는 결말로 끝이 남

이 외에도 작품 팔로우 하기, 작품 핵심태그 분석하기,

실전 문제 챌린지하기가 있으니 참고하여 개념을 확실하게

다지시길 바랍니다 ᐕ

오늘도 좋은 강의 감사합니다 :)

오늘의 강의는 새로운 길 입니다.

갈래: 현대시, 자유시, 서정시

성격: 상징적, 의지적

제재: 길

주제: 언제나 새로운 길 (인생)을 가고자 하는 의지

특성:

- 상징적 소재를 사용하여 화자의 의지적 태도를

  효과적으로 표현함

- 3연을 중심으로 시의 앞, 뒤가 의미상 대칭구조를 띰

- 반복과 수미상관 등을 통해 운율을 형성함

이 외에도 작품 팔로우하기, 작품 핵심태그 분석하기,

실전 문제 챌린지하기가 있으니 참고하여

개념을 확실하게 다지시길 바랍니다 ᐕ

오늘도 좋은 강의 감사합니다 :)

새로운 길_ 윤동주 님의 시를 읽어보았습니다.

윤동주님의 시가 좋아서 윤동주님이

쓴 다른 시들도 찾아보았습니다.

이해가 되지 않았던 부분을 선생님께서

 가르쳐주셔서 알게되었습니다.

오늘의 제재도 살펴보며

이 시를 이해해보았습니다.

제재 정리

갈래: 현대시,자유시,서정시

성격: 상징적,의지적

제재: 길

주제: 언제나 새로운 길(인생)을 가고자 하는 의지

특성: 

- 상징적 소재를 사용하여 화자의

의지적 태도를 효과적으로 표현함.

- 3연을 중심으로 시의 앞,뒤가 의미상 대칭 구조를 띰.

- 반복과 수미상관 등을 통해 운율을 형성함.

복습을 해보며 수강후기를 남기고자 합니다.

신나고 재밌는 강의 고맙습니다.

오늘의 강의는 동해바다 입니다.

갈래: 현대시, 자유시

성격: 반성적, 성찰적

제재: 동해 바다

주제: 남에게는 너그럽고 자신에게는

         엄격한 삶의 태도를 갖기를 바라는 마음

특성:

- '돌'과 '바다'를 대조하여 주제를 강조함

- 화자가 자연물을 통해 자신의 삶을 성찰하고 있음

- 자기반성과 앞으로의 바람을 독백조로 드러내고 있음

이 외에도 오늘의 작품 팔로우하기, 실전 문제 챌린지하기가

있으니 참고하여 개념을 확실하게 잡길 바랍니다

오늘도 좋은 강의 감사합니다 :)

오늘의 강의는 나무들의 목욕입니다.

갈래: 현대시, 자유시

성격: 서정적, 감각적 

제재: 꽃을 피우는 나무들

주제: 나무들이 꽃을 피우는 것은 새로운 씨앗(생명)을

맞이하기 위한 소중한 일이다.

특징:

- 다양한 비유적 표현을 써서 봄 산의 풍경을 생동감 있게 표현함

- 말을 건네듯이 친근한 말투를 사용함

오늘의 작품 팔로우하기, 작품 핵심태그 분석하기,

실전 문제 챌린지하기가 있으니 개념을 확실하게 다지길 바랍니다

오늘도 좋은 강의 감사합니다:)

오늘의 강의는 우리가 눈밭이라면입니다.

갈래:현대시, 자유시, 서정시 

제재: 함박눈 (눈)

주제: 어려운 이웃과 더불어 따뜻한 삶을 살고 싶은 소망

특성:

- 시인이 지향하는 삶의 태도를 상징을 활용하여 표현함

- 청유형 어미를 사용하여 듣는 이의 공감과 동참을 유도함

- 긍정적 시어와 부전적 시어가 대립을 이룸

이 외에도 오늘의 작품 팔로우하기, 작품 핵심태그 분석하기,

실전 문제 챌린지하기가 있으니 공부하기 좋을 것 같습니다.

오늘도 좋은 강의 감사합니다:)

오늘의 강의는 풀잎에도 상처가 있다입니다.

갈래: 현대시, 자유시, 서정시

성격: 서정적, 사색적

제재: 상처 많은 풀잎과 꽃잎

주제: 상처를 극복한 내면의 아름다움,

         서로 상처를 위로하며 더불어 사는 삶

특성:

- 의인법을 사용하여 주제를 구체척으로 형상화함

- 비슷한 문장 구조를 반복하여 운율을 형성함

이 외에도 오늘의 작품 팔로우하기, 직품 핵심태그 분석하기,

실전 문제 챌린지하기가 있으니 개념을 확실하게 잡을 수 있을 것 같네요.

오늘도 좋은 강의 감사합니다 :)

오늘의 강의는 어떤 마을입니다.

갈래: 현대시, 자유시, 서정시

성격: 서정적, 감각적, 향토적

제재: 어떤 마을(순박한 마을)

주제: 착하고 순한 사람들이 모여 사는 시골 마을의 평화로운 모습

특성:

- 시각적, 청각적, 후각적, 촉각적 심상이

   모두 나타나며 감각적 이미지를 다채롭게 활용함

- 수미상관 구조를 통해 주제를 강조하며 운율감을 살림

이 외에도 오늘의 작품 팔로우하기, 작품 해시태그 분석하기,

실전 문제 챌린지하기가 있습니다.

오늘도 좋은 강의 감사합니다 :)

1학기때 동해 바다를 배워보았는데요.

동해바다의 시의 뜻을 잘 몰랐는데 선생님의 

강의를 듣고 이 시의 정확한 의미를 알게되었습니다.

시어의 의미도 잘 알게되었습니다.

선생님 덕분에 시에 흥미가 생기게 되었습니다.

좋은 강의 감사합니다.😄😁😊😆☺️🤗

오늘의 강의는 별처럼 꽃처럼입니다.

갈래: 현대시, 자유시, 서정시

성격: 서정적, 감각적

제재: 교실의 학생들

주제: 교실을 환하게 밝히는 순수한 학생들의 모습

특성:

- 다양한 비유적 표현으로 학생들의 모습을 나타냄

- 같은 문장 구조의 반복으로 운율을 형성함

이 외에도 오늘의 작품 팔로우하기, 작품 해시태그 분석하기, 

실전 문제 챌린지하기로 개념을 다질 수 있습니다.

오늘도 좋은 강의 감사합니다 :)