8강 대단원 마무리 2

<오늘의 생물 소개>

둥근 전복 Haliotis discus

동물계-연체동물문-복족강-원시복족목-전복과-전복속

전복은 북족강에 속해 있어서 몸 구조가

조개보다는 달팽이나 소라와 더 가깝다.

북족강은 연체동물문의 하위 분류로

배에 발이 달렸다는 뜻이다.

북족강에 속하는 생물로는

달팽이, 소라, 다슬기, 우렁이 등이 있다.

또한 보통 조개라고 불리는 종들은

껍데기가 두 장인데, 전복은

껍데기가 한 장 뿐이며 물 속에서

살아있는 전복의 활동을 보면 생김새와

움직임 자체가 달팽이와 가깝다.

조개에는 치설이 없지만 전복은

치설이 있어 요리할 때 제거해야

하는 점과 발이 크고 넓은 것이 북족강인

달팽이나 소라, 고둥과 유사하다.

느낀점: '오늘의 생물 소개' 에 있는 모든

생물들이 흥미로웠고, 재미있었습니다.

대단원 마무리로 복습할 수 있어서 좋았습니다.

노트에 중요한 내용들을 다 필기해보았습니다.

맨 마지막에 답지가 있어서 좋았습니다.

아빠곰 용쌤과 함께 공부할 수 있어서 좋은 것 같습니다.

과학에 흥미가 없었고 재미가 없었던 제가 선생님

덕분에 과학에 흥미가 생기고 재미도 생겼습니다.

선생님의 강의가 이해가 잘 되서 공부가 잘 되었습니다.

2학년때에도 아빠곰 용쌤의 강의를 듣고 싶습니다.

어떻게 해야 나만의 공부법을 찾을 수 있는지

선생님의 강의를 듣고 나서 찾게 되었습니다.

정말 정말 감사합니다.

좋은 강의 고맙습니다.

❤️‍🔥🧡💛💚💙💜💖

7강 대단원 마무리 1

<오늘의 생물 소개>

대나무 Phyllostachys bambusoides

우리가 나무로 알고 있는

대나무, 정말 나무일까?

대나무는 벼과의

대나무아과에 속한다.

우리가 알고 있듯 벼는 

초본식물(풀)에 해당한다.

마찬가지로 대나무는 나무가

아니라 단지 키가 큰 풀이다.

풀과 나무의 차이점 

 🌿[ 풀 ]

생장 기간: 한해살이

나이테 유무: 나이테가 없음

부피 생장: 부피가 생장을 하지 않음

                  (줄기가 굵어지지 않음)

 🌳 [ 나무 ]

생장 기간: 한해살이

나이테 유무:  나이테가 있음

부피 생장: 부피는 생장을 함

                  (줄기가 굵어짐)

풀과 나무의 대표적인 차이점은

생장 기간, 신편 나이테,  부피 생장

여부로 판단할 수 있다.

대나무는 씨앗에 심고 약 4~5년이

지나야 싹이 올라오다가 5년 차가 넘어가는

순간부터는 하루에 1m씩 자란다.

대나무의 1시간 성장 속도는

소나무의 30년 성장 속도와 같다고 한다.

5년 동안 묵묵히 땅속 깊은 곳까지 단단한

뿌리를 내리다가 모든 준비가 된 후 폭풍

성장을 하는 대나무의 모습처럼

우리도 놀라운 성장을 이루기 위해

단단한 뿌리를 내리고 있는 중은 아닐까.

3 표는 상어, 고래, 사람의 사는 곳과 

호흡 방법을 비교한 것이다.(p.192)

 🦈 [ 상어 ]

사는 곳: 물에서 산다.

호흡 방법: 아가미로 호흡한다.

  🐳 [ 고래 ]

사는 곳: 물에서 산다.

호흡 방법: 폐로 호흡한다.

  🚹 [ 사람 ]

사는 곳: 육지에서 산다.

호흡 방법: 폐로 호흡한다.

6 표는 호랑이, 사람, 고양이의 

분류 단계를 나타낸 것이다.(p.193)

 🐯 [ 호랑이 ]

계: 동물계

문: 척삭동물문 

강: 포유강 

목: 식육목 

과: 고양잇과 

속: 표범속

종: 호랑이

 🚹  [ 사람 ]

계: 동물계

문: 척삭동물문 

강: 포유강 

목: 영장목

과: 사람과

속: 사람속

종: 사람

 😽 [ 고양이 ]

계: 동물계 

문: 척삭동물문 

강: 포유강 

목: 식육목 

과: 고양잇과 

속: 고양이속 

종: 고양이

느낀점: 대나무는 나무가 아니라 단지

키가 큰 풀 이라는 것을 새로 알게되었고,

풀과 나무의 차이점도 새로 알게되었습니다. 

상어와 고래와 사람의 사는 곳과

호흡 방법을  알아볼 수 있었습니다.  

호랑이와 사람과 고양이의

분류 단계를 비교해 보았습니다.

이때까지 배운 내용들을 

대단원 마무리에서

문제로 풀어보며

한번 더  배운 내용들을

복습할 수 있어서 좋았습니다.

선생님의 강의가 이해가 잘 되고 

머리쏙에 잘 들어와서 공부가 더 

잘 되고, 쉽게 느껴지는 것 같아요!!!

좋은 강의 감사합니다. 💖

6강 생물 다양성의 중요성과 보전

<오늘의 옹알이>

보전: 온전하게 보호하여 유지하는 것 

외래종: 원래 살던 곳과 다른 환경인 

새로운 서식지로 유입된 생물

남획: 주로 사냥, 어업 등에서 자원량의

변동에 영향을 미칠 정도로 너무 많이 잡는 것 

비오톱: 야생생물이 서식하고 이동하는데 

도움이 되는 숲, 가로수, 습지, 하천, 화단 등

도심에 존재하는 다양한 인공물이나 자연물로 

지역 생태계 향상에 기여하는 작은 생물서식공간 

협약: 국가와 국가 사이 문서를 교

          환하여 계약을 맺는 것 

<오늘의 생물 소개>

올빼미 Strix aluco

동물계-척삭동물문-조강-올빼미목-올빼미과

환경부가 올해 5월 '이달의

멸종위기 야생생물'로 성장했다.

우리나라에서 야행성 조류라는 점과

음산한 울음소리 때문에 불길한 징조로

여겨왔지만, 서양에서는 지혜를 상징하는

새로 여겨지며 고대 로마 예술품에서 지혜의 여신

아테나와 함께 등장한다. 야행성 중형 맹금류인

올빼미는 설치류, 소형 조류, 양서류, 파충류, 권충류

등을 잡아먹으며, 뛰어난 청력과 날개깃

가장자리의 흠을 이용하여 소리 없이

비행할 수 있는 신체 특성을

활용하여 주로 야간에 사냥한다.

<기어가서 개념 배우기>

생물 다양성의 필요성과 중요성

01 인간에게 필요한 자원 제공: 

인간은 식량, 목재, 의약품 등 생존에

필요한 자원을 생물로부터 얻어 왔다.

02 생태계 유지: 생물종이 다양하여

먹이 사슬이 복잡한 생태계는 일부 생물 수가

변해도 크게 영향을 받지 않고 잘 유지될 수 있다.

03 지구 환경의 유지 및 보전:

스스로 정화하는 능력이 있어 울창한 숲은

대기의 이산화 탄소를 흡수하고 산소를 공급하며,

작은 생물들은 죽은 동식물을 분해하여

토양을 비옥하게 하고 물질을 순환시킨다.

04 생체 모방 기술의 원천:

생물의 생김새, 생활 모습으로부터

아이디어를 얻어 유용한 도구 및

기술을 개발할 수 있다.

05 생명 존중의 윤리적 가치:

인간뿐만 아니라 동식물을 포함한

모든 생물을 그 자체로 존중받아야 한다.

<생물 다양성의 위기>

01 서식지 감소: 인구 증가에 따른 도시화와

무분별한 개발로 생물의 서식지가 파괴된다.

예) 낙동강을 방문한 겨울 철새 큰고니

02 외래종 유입: 새롭게 유입된 동식물은

천적이 없으므로 토종 생물의 생존을 위협한다.

예) 포획한 큰입배스

03 남획: 과도한 사냥과 밀렵은

생태계를 파괴하고 생물 개체 수와

생물 다양성을 감소시킬 수 있다.

예) 샥스핀 요리에 지느러미가 사용되는 귀상어

<생물 다양성 보전 방안>

01 사회적 차원: 비오톱, 생태 통로 설치,

캠페인, 시민 및 환경단체 활동 등

02 국가적 차원: 국립 공원 지정, 

멸종 위기종 관리, 환경 영향 평가 시행

03 국제적 차원: ' 생물 다양성 협약(CBD)' , 

'야생 동식물의 국제 거래에 관한 협약(CITES)' ,

이동성 야생 종물 종의 보전에 관한 협약(CMS)' ,

습지 보호에 관한 협약(람사르 협약) 등

느낀점: "개념 뒤집어서 살펴보기"에서 뉴스를

읽고 자신의 생각을 써볼 수 있었고,

해양 로드킬에 의해 발생하는 문제점을

찾아 문제를 풀어보았고, 해양 로드킬을

줄일 수 있는 방안에는 어떤 것들이 있는 지

알어보며 공부를할 수 있어서 좋았습니다.

생물 다양성의 필요성과 중요성이 무엇인지

잘 몰랐었는데 이 강의를 듣고 필요성과

중요성이 무엇인지 알게되었습니다.

상어와 가오리,멸종 위기! 남획의

원인이 무엇인지 알게되었습니다.

다양한 문제들을 풀어보며 배웠던

내용을 더 자세히 이해할 수 있었습니다.

좋은 강의 고맙습니다. 💜

5강 생물의 5계 분류 ,part2

<오늘의 옹알이>

광합성: 주로 식물에서 물식물이산화 탄소,

빛을 이용하여 포도당을 합성하고,

산소를 내보내는 과정

조직: 비슷한 기능을 하는 세포들의 모임 

예) 근육, 혈액, 물관, 체관

기관: 다양한 조직이 모여 특정한 기능을 하는 단위

예) 폐, 심장, 뿌리, 열매 

<오늘의 생물 소개>

목련 Magnolia Kobus

식물계-피자식물문-쌍떡잎식물강(목련강)

-목련목-목련과-목련속

2월 말에서 3월 초 가지 끝에 자잘한 털이 

나 있는 꽃눈이 생기고  곧이어 꽃이 핀다.

잎보다 꽃이 먼저 피며, 4월 무렵에는 꽃이 진다.

목련이라는 명칭은 나무에 핀 연꽃이라는 뜻으로 

그만 큼 꽃이 아름답다는 것을 뜻한다.

꽃잎이 흰색이면 백목련,

자주색이면 자목련이라고 한다.

<기어가서 개념 배우기>

01 식물계

가. 식물의 뜻

-> 땅에 심겨 있는 생물

plant: 라틴어의'planta' 에서 유래

-> planta 는 발(다리)의 끝을 의미하며,

땅에 붙어 있음을 뜻함.

나. 식물계의 특징

[1] 엽록체를 갖도 있어 광합성

(스스로 양분을 만들 수 있음)을 한다.

[2] 핵막으로 둘러싸인 뚜렷한 형태의 핵을 갖는다.

[3] 여러 개의 세포로 이루어져 있다.

[4] 세포막 바깥에 세포벽을 갖고 있다.

[5] 조직과 기관이 발달하였다.

[6] 주로 육상에서 생활한다.

예) 우산이끼, 진달래, 고사리, 해바라기

식물의 조직: 

예) 물관, 체관

식물의 기관: 

예) 뿌리,줄기, 잎, 열매, 꽃

02 동물계 

가. 동물의 뜻 

-> 스스로 움질일 수 있는 생물

animal: 라틴어의' animalis' 에서 유래

-> animalis는 '살아있는' 이라는 뜻을

가지고 있으며, 생기있게 움직이는 존재라는 뜻

나. 동물계의 특징

[1] 핵막으로 둘러싸인

뚜렷한 형태의 핵을 갖는다.

[2] 여러 개의 세포로 이루어져 있다. 

[3] 조직과 기관이 발달하였다.

[4] 대부분 운동 기관이 있어 움직일 수 있다. 

[5] 세포벽이 없다.

[6] 다른 생물을 먹어 양분을 얻는다.

예) 나비, 돌고래, 지렁이, 해파리

동물의 조직 : 

예) 근육, 신경, 혈액

동물의 기관: 

예) 뇌, 폐, 위, 심장

느낀점: 생물의 분류에

대해 알아보았습니다. 

"개념 뒤집어서 살펴보기"가

가장 재미있었습니다.

식물계의 특징, 동물계의

특징을 살펴보며 공부했습니다.

마인드맵에서 오늘 배운 내용을 

복습하며 적어보았습니다.

강의를 들으며 들을수록

점점 흥미가 생깁니다.

좋은 강의 감사합니다. 💙

4강 생물의 5단계 분류, part 1

<오늘의 옹알이>

핵막: 세포 내 핵을 둘러싸고 있는 막

세포벽: 세포막 바깥에서 세포를 감싸고 있는 구조물

<오늘의 생물 소개>

금계국 Coreopsis Drummond

식물계-피자식물문-쌍떡잎식물강(목련강)

-국화목-국화과-금계국속

금계국은 5월~9월에 노란 꽃을 피우는

1~2년생 식물로 노란 코스모스와 닮아 있다.

번식력이 좋고, 공해에도 강하여

도심에서도 쉽게 볼 수 있다.

꽃잎의 끝이 톱니 모양으로 되어 있고,

잎이 길고 가는 모양을 하고 있어

노란 코스모스와 구별할 수 있다.

<기어가서 개념 배우기>

생물을 비교할 때 '계'를 나누는 기준

[1] 핵(핵막)의 유무

[2] 기관의 발달

[3] 광합성 여부

[4]세포벽의 유무

* 기관: 생명체 내에서 특정한

     기능을 수행하는 구조적 단위

예) 사람의 뇌, 위, 심장, 식물의 뿌리, 줄기, 잎 등

01 원핵생물계

가. 원핵생물계(prokaryote)의 뜻

-> 핵의 시초를 갖는 생물

pro: 이전 / karyon: 핵

-> 핵의 이전 형태를 갖고 있는 생물

나. 원핵생물의 특징

[1]핵(핵막)이 없다.

[2]세포막 바깥에 세포벽을 갖고 있다.

[3] 하나의 세포로 이루어져 있다.

[4]광합성을 하는 생물도 있고, 

     하지 않는 생물도 있다.

* 원핵생물의 일부는 여러 세포가

   모여 무리를 이루어 살기도 한다.

예) 대장균, 살모넬라균, 포도상구군,

                 헬리코박터 파일로리균

02 원생생물계

가. 원생생물(protista)위 뜻

-> 생명체의 시초

protista:

그리스어에서 "가장 처음의" 라는 단어에서 유리함.

-> 동식물보다 원시적인 (원초적인) 생물

원생생물의 개념은 19세기 후반 독일의

생물학자 에른스트 헤켈에 의해 도입이 되었다.

당시에는 동식물에 비해 단순화 형태의

생물(미생물)로 보았기 때문에 원초적인

생물이라는 뜻의 protista 라는 이름을 붙였다.

나. 원생생물의 특징

[1] 뚜렷한 형태의 핵(핵막)을 갖는다.

[2] 단세포 생물도 있고, 다세포 생물도 있다.

[3] 광합성을 하는 생물도 있고,

           관합성을 하지 않는 생물도 있다.

* 원생생물은 핵을 갖는 생물중 균계, 식물계,

    동물계 어디에도 속하지 않는다.

예) 미역, 다시마, 아메바, 짚신벌레

03 균계 

가. 균(fungus)의  뜻

fungus

-> 라틴어에서 버섯을 뜻함

-> 그리스어의 스펀지를 뜻하는 것에서

     유래되었으며, 버섯과 곰팡이가

    스펀지와 비슷한 구조를 하고 있음을 나타냄

나. 균계의 특징

[1] 핵막으로 둘러싸인

뚜렷한 행태의 핵을 갖는다.

[2] 실 모양의 균사라는 구조로 되어 있다.

[3] 세포막 바깥에 세포벽을 갖고 있다.

[4] 대부분 다세포 생물이다.

[5] 스스로 양분을 만들지 못하며,

  사체 등을 분해하여 양분을 얻는다.

* 빵을 만들 때 사용하는 효모(yeast)는

균계의 대표적인 단세포 생물이다.

예) 효모, 누룩곰팡이, 느타리버섯, 송이버섯

느낀점: 오늘은 "읽을 거리" 2가지를 보았습니다.

제가 궁금했던 내용이 읽을 거리에서

나와서 궁금쯩이 해결 되었습니다.

원핵생물의 특징, 원생생물의 특징들을 

배워보았는데 정말 신기했습니다.

다양한 예시들이 있어서

이해가 잘 되었습니다.

핵심단어를 적으며 한번

더 복습해 보았습니다.

문제를 먼저 풀어보고, 선생님의

강의를 들어보았습니다.

주말에 강의 책으로 공부를

해보며 한번 더 복습해 보았습니다. 

좋은 강의 감사합니다.  💚

3강 생물 분류 단계

<오늘의 옹알이>

• 생물학적 종: 자연 상태에서 짝짓기하여 생식 능력이

                           있는 자손을 알 수 있는 생물 무리

• 생물 분류 단계: 종-속-과-목-강-문-계

<오늘의 생물 소개>

독수리 Aegypius monachus

동물계-척삭동물문-조강-수리목-수리과-독수리속

새 중의 왕이라는 별명을 갖고 있으며,

우리나라 설화에는 어린아이를 데리고

날아갔다는 이야기가 있을 정도로 힘이 세다.

몸 길이는 1~1.5m 정도이고, 가장 강한 맹금류이다.

살아 있는 동물의 포획에는 실패하는 경우가 많고,

주로 동물의 사체나 병들어 죽어가는 짐승을 먹이로 한다.

<기어가서 개념 배우기>

01 생물학적 종

: 자연 상태에서 짝짓기하여 생식 능력이

      있는 자손을 낳을 수 있는 생물 무리

- 생물을 분류하는 기본 단위 (가장 작은 분류 단위)

예시1) 말과 당나귀는 서로 다른 종이다.

예시2) 호랑이와 사자는 서로 다른 종이다.

예시3) 불테리어와 불도그는 서로 같은 종이다.

02 생물 분류 단계

: 다양한 종을 비교하여 관련이 있는

  것끼리 묶어 단계적으로 정리한 것

[1] 생물 분류 단계는 종-속-과-목-강-문-계의

      단계로 이루어진다.

[2] 종이 가장 작은 단위이고  계가 가장 큰 단위이다.

[3] 계에서 종으로 갈수록 생물은

      점점 더 세부적으로 나누어진다.

예시) 들고양이의 분류 단계

들고양이(종)< 고양이속< 고양잇과< 식육목

< 포유강 <척삭동물문< 동물계

종: 

속: 여러 종이 모여 속을 이룬다.

과: 여러 속이 모여 과를 이룬다.

목: 여러 과가 모여 목을 이룬다.

강: 여러 목이 모여 강을 이룬다.

문: 여러 강이 모여 문을 이룬다.

계: 여러 문이 모여 계를 이룬다.

[4] 작은 분류 단위에 같이 속해 있을수록 가까운 관계이다.

- 호랑이와 사자나 같은 속에 속하지만, 호랑이와 고양이는

   다른 속에 속하므로 호랑이는 고양이보다 사자와

    더 가까운 관계에 있다.

예시) 호랑이,사자,고양이의 분류 단계

• 호랑이: 동물계>척삭동물문>포유강>식육목>고양잇과

                > 표 범 속 > 호랑이 (종)

•사 자: 동물계> 척삭동물문> 포유강> 식육목> 고양잇과

            > 표 범 속 > 사자(종)

• 고양이: 동물계> 척삭동물문> 포유강> 식육목>고양잇과

               >고양이속> 고양이 (종)

느낀점:

복습할 겸 배웠던 내용들을

후기에 적어보았습니다.

생명에 대해 강의를 들으며

공부할 수 있어서 좋은 것 같습니다.

제가 좋아하는 다람쥐의 분류 단계가

너무 궁금해져서 인터넷에 검색해보았습니다.

또 제가 좋아하는 장미의 분류 단계가

궁금해져서 검색해 보았습니다.

강의를 들으니깐 과학에 대한 

지식이 쌓여가고 있습니다.

"읽을 거리"에서 린네 시물 학자가

어떤 것을 개발 했는지에 대해 알 수 있었습니다.

마지막 페이지에 노트할 수 있는 공간이 있어서 

내가 궁금해 했던 것들을 조사할 때 노트에 적어보았습니다.

지식이 쌓이게 해주고 이해가 잘 되게

해주는 강의인 것 같습니다.

좋은 강의 고맙습니다. 💛

2강 생물 분류의 목적과 방법

<오늘의 옹알이>

생물 분류: 여러 가지 특징을 기준으로

                 생물을 무리 지어 나누는 것

<오늘의 생물 소개>

무궁화 Hibiscus syriacus

식물계- 피자식물계- 쌍떡잎식물강(목련강)

- 아욱목- 아욱과- 무궁화속

' 영원히 피고 또 피어서 지지 않는 꽃' 이라는 뜻을 

지니고 있으며, 우리나라를 상징하는 꽃이다.

7월 초에서 10월 중순 사이에 꽃이 피고, 이른 새벽에

폈다가 해질녘에는 꽃이 지며, 품종에 따라 2~3일 피어

있기도 한다. 한 그루에서 2~3천 송이가 핀다.

<기어가서 개념 배우기>

01 생물 분류: 여러 가지 특징을 기준으로

                    생물을 무리지어 나누는 것

02 생물 분류의 목적

[1] 생물을 체계적으로 연구할 수 있어

    생물 다양성을 이해하는데 도움이 된다.

[2] 생물 사이의 멀고 가까운 관계를 알 수 있다.

- 일반적으로 두 생물 사이에 공통점이

   많을수록 가까운 관계에 있다고 볼 수 있다.

   예를 들어 상어, 고래, 사람을 호흡 방법으로 비교하면

   상어는 아가미로 호흡하고, 고래와 사람은

    폐로 호흡하므로 상어와 고래보다

    고래와 사람이 더 가까운 관계에

    있음을 알 수 있다. (상어, 고래,사람 사이의 관계)

[3] 새롭게 발견되는 생물이 어떤 생물 무리에

       속하는지를 결정하는데 도움을 준다.

[4] 같은 무리에 속하는 생물의 특징을

       미루어 짐작할 수 있다.

03 생물 분류의 기준 

생물을 여러 가지 기준으로 분류할 수는 있지만

과학적인 생물 분류는 생물의 고유한 특징을

기준으로 정하여 생물을 분류한다.

- 사람의 편의에 따른 기준으로 정하면

   분류하면 분류하는 사람에 따라 결과가

   달라질 수 있기 때문이다.

생물 고유의 특징에 따른 기준: 

생물의 생김새, 속 구조, 생식 방법,

호흡 방법, 광합성 여부, 유전적 특징,

생활 방식 등

사람의 편의에 따른 기준: 

이용 목적(약으로 쓸 수 있는 식물과 먹을 수 있는 식물 ),

서식지(육지에 사는 동물과 물속에 사는 동물)

사육할 수 있는 동물 등

- 생물 고유의 특징을 기준으로 정하여 생물을 분류한 예)

광합성을 하는 생물: 선인장, 민들레, 벼, 고사리

광합성을 하지 않은 생물: 고등어, 거미, 닭, 참새

04 생물 분류의 방법

[1] 생물 고유의 특징을 자세히 관찰한다.

[2] 공통점과 차이점을 바탕으로 분류 기준을 정한다.

[3] 정한 분류 기준에 따라 공통점을 지닌

       생물끼리 무리를 지어 나눈다.

느낀점: '읽을 거리'에서 모르는 내용들을 알게되었다.

중간중간 문제을 풀 수 있어서 좋았습니다. 그 이유는

배웠던 내용을 중간중간에 복습할 수 있기 때문입니다.

이번 강의를 통해 생물 분류의 목적과 방법에 대해 

자세히 알게 되었고 , 정확하게 이해했습니다.

학교에서 하는 복습노트에 오늘 배운 내용들을

요약해보며 내용들을 이해하며 복습해 보았습니다. 

과학에 관심이 없었던 제가 아빠곰 용쌤덕분에 

과학에 관심과 재미가 생기게 되었습니다.

오늘도 좋은 강의 고맙습니다. 🧡

1강 생물 다양성

<오늘의 옹알이>

•생물 다양성: 생물의 다양한 정도

•변이: 같은 종의 생물 사이에서 나타나는 서로 다른 특징

<오늘의 생물 소개>

배럴아이 Winteria telescope

동물계- 척삭동물문- 조기어강- 샛멸목- 통안어과

1939년에 처음 발견된 심해어 배럴아이는 녹색 눈과

머리에 투명한 돔을 가지고 있다. 투명한 돔은 머리

내부를 보호한다. 눈은 위를 향하고 있지만 필요에 따라

앞으로 움직일 수 있어 다양한 시야각을 확보할 수 있다.

입 위쪽의 검은색 원 두 개는 콧구멍이다.  빛에 매우

민감한 눈을 가지고 있어 심해의 적은 양의 빛을

이용하여 어두운 곳에서도 먹이를 찾을 수 있다.

<기어가서 개념 배우기>

생물 다양성:

생태계나 특정 지역에 사는 생물의 다양한 정도

01 지구에는 다양한 생태계가 있으며, 각 생태계에는

        그 환경에 맞는 독특한 생물들이 살고 있다.

습지: [Wetland]

일반적으로 습지는 일년 중 일정 기간

동안 얕은 물에 토양이 잠겨 있는 땅이다.

예)람사르 습지

람사르 습지는 지형•지질학적으로 희귀하고 

독특한 습지 유형이거나, 생물 서식처로서 보전 가치가 

높아 국제적인 보전이 필요한 지역을 람사르협약 

사무국이 인정한 곳이다.

산림: [Forest]

산과 숲을 말한다. 산 혹은 평지에서 나무가 대량으로 

자랄 수 있는 일정 조건을 만족하면 형성되며, 빽빽하게

우거질 경우 햇빛이 들지 않아 어두운 곳이 될 수 있다.

강: [River]

내륙을 흐르는 하천 중에 규모가 제법 크고

뚜렷한 물줄기로, 강보다 작거나 강으로

합류하는 상류의 시냇물은 '천' 또는 '내' 라고 부른다.

시냇물이 모여 강을 이루고 강은 바다와 연결되어

바다에서 증발한 물이 다시 육지로

가는 물의 순환을 이룬다.

바다:[Sea,Ocean]

바다는 지구 표면의 70.8%를

차지하는데, 이는 육지 면적의 2.43배이며

부피는 13억 7,000만 km³ 에 이른다.

지구의 존재하는 대부분의 물은 바다에 저장되며,

그 비율은 97%의 육박한다.

예) 감태 

감태는 다년생 갈조류로 약 1~ 2m까지 생장하며,

전복과 소라 등의 먹이가 되는 해양생태계의

주요 구성원으로 최근 해양오염 및 기후변화로 인해

제주도 내 자연군락지가 감소되면서

보호의 필요성이 증가하였다.

사막:[Desert]

일반적으로 연평균 간수량이 250mm

이하인 지역을 사막이라 정의한다.

사막은 식물이 살기에는 매우 열약하며,

드물게 식물이 전혀 살 수 없는 곳도 있다.

초원: [Grassland]

풀이 나 있는 들판을 말한다. 주로 초본식물로

덮여 있으며 강수량이 부족하거나 저온으로

수목이 자라기 어려운 지역에 널리 분포한다.

02. 여러 종의 생물들이 살고 있어

        전체 생물 종이 다양하다.

03. 같은 종이라도 생김새와 특징이 다양하다.

생물이 살아가는 다양한 생태계가 보존되고,

그 속에 많은 종의 생물들이 서식하고, 각종의 생물이

유전적인 차이 (변이)에 의해 다양한 특징을 가지고 있을 때

생물 다양성이 높게 잘 유지된다.

- 생물 다양성 비교- 

일정한 지역에 얼마나 많은 종의 생물이 사는지에

따라 생물 다양성은 달라진다. 이때 한두 종의 생물이

대부분을 차지할 때보다 여러 종의 생물이 고르게

분포할 때 생물 다양성이 높다.

04. 변이: 같은 종의 생물 사이에서

                              나타나는 서로 다른 특징

같은 종의 생물 사이에는 다양한 변이가 나타난다.

환경에 적합한 변이를 가진 것이 자손을 많이 남긴다.

이 과정에 오랜시간 반복되면 서로 다른 무리로

나뉘어지며, 이로 인해 생물이 다양해진다.

05. 환경과 생물 다양성

•북극여우

•사막여우

<걸어가서 개념 확인하기>

- 습지, 산림, 강, 바다, 사막, 초원 등 다양한 생태계가 있다.

- 같은 지역에 사는 한 종의 무당벌레의 겉날개 색깔과

   무늬가 조금씩 다른데 이것을 변이 라고 한다.

- 북극 여우와 사막 여우는 온도라는 환경 차이에

   따라 서로 다른 특징을 지닌다.

느낀점: 생명과학에 대해 흥미가 없었는데 

이번 강의를 통해 흥미와 재미가 생겼습니다.

생물 다양성 단원이 쉬워서 더 재밌었습니다.

습지, 산림, 강, 바다, 사막, 초원, 등 다양한

생태계를 알아볼 수 있어서 좋았습니다.

변이 무엇인지에 대해 자세히 이해했습니다.

혼자 문제를 먼저 풀어보고 선생님과

풀이를 같이 해보았습니다.  ㅎㅎ 

오늘의 초성, 오늘의 핵심단어, 오늘의 마인드맵

등을 통해 아빠곰 용쌤한테 배운 내용들을

정리 해보며 복습하는 시간을 가졌습니다.

좋은 강의 감사합니다.❤️

생물과학을 인강으로 이렇게 재밌게 들은건처음이에요 너무너무 재밌고 다음에2학년때도 이 강의를 꼭듣고 싶네요!!!