4강 생물의 5단계 분류, part 1

<오늘의 옹알이>

핵막: 세포 내 핵을 둘러싸고 있는 막

세포벽: 세포막 바깥에서 세포를 감싸고 있는 구조물

<오늘의 생물 소개>

금계국 Coreopsis Drummond

식물계-피자식물문-쌍떡잎식물강(목련강)

-국화목-국화과-금계국속

금계국은 5월~9월에 노란 꽃을 피우는

1~2년생 식물로 노란 코스모스와 닮아 있다.

번식력이 좋고, 공해에도 강하여

도심에서도 쉽게 볼 수 있다.

꽃잎의 끝이 톱니 모양으로 되어 있고,

잎이 길고 가는 모양을 하고 있어

노란 코스모스와 구별할 수 있다.

<기어가서 개념 배우기>

생물을 비교할 때 '계'를 나누는 기준

[1] 핵(핵막)의 유무

[2] 기관의 발달

[3] 광합성 여부

[4]세포벽의 유무

* 기관: 생명체 내에서 특정한

     기능을 수행하는 구조적 단위

예) 사람의 뇌, 위, 심장, 식물의 뿌리, 줄기, 잎 등

01 원핵생물계

가. 원핵생물계(prokaryote)의 뜻

-> 핵의 시초를 갖는 생물

pro: 이전 / karyon: 핵

-> 핵의 이전 형태를 갖고 있는 생물

나. 원핵생물의 특징

[1]핵(핵막)이 없다.

[2]세포막 바깥에 세포벽을 갖고 있다.

[3] 하나의 세포로 이루어져 있다.

[4]광합성을 하는 생물도 있고, 

     하지 않는 생물도 있다.

* 원핵생물의 일부는 여러 세포가

   모여 무리를 이루어 살기도 한다.

예) 대장균, 살모넬라균, 포도상구군,

                 헬리코박터 파일로리균

02 원생생물계

가. 원생생물(protista)위 뜻

-> 생명체의 시초

protista:

그리스어에서 "가장 처음의" 라는 단어에서 유리함.

-> 동식물보다 원시적인 (원초적인) 생물

원생생물의 개념은 19세기 후반 독일의

생물학자 에른스트 헤켈에 의해 도입이 되었다.

당시에는 동식물에 비해 단순화 형태의

생물(미생물)로 보았기 때문에 원초적인 생물이라는

뜻의 protista 라는 이름을 붙였다.

나. 원생생물의 특징

[1] 뚜렷한 형태의 핵(핵막)을 갖는다.

[2] 단세포 생물도 있고, 다세포 생물도 있다.

[3] 광합성을 하는 생물도 있고,

           관합성을 하지 않는 생물도 있다.

* 원생생물은 핵을 갖는 생물중 균계, 식물계,

    동물계 어디에도 속하지 않는다.

예) 미역, 다시마, 아메바, 짚신벌레

03 균계 

가. 균(fungus)의  뜻

fungus

-> 라틴어에서 버섯을 뜻함

-> 그리스어의 스펀지를 뜻하는 것에서

     유래되었으며, 버섯과 곰팡이가

    스펀지와 비슷한 구조를 하고 있음을 나타냄

나. 균계의 특징

[1] 핵막으로 둘러싸인 뚜렷한 행태의 핵을 갖는다.

[2] 실 모양의 균사라는 구조로 되어 있다.

[3] 세포막 바깥에 세포벽을 갖고 있다.

[4] 대부분 다세포 생물이다.

[5] 스스로 양분을 만들지 못하며,

  사체 등을 분해하여 양분을 얻는다.

* 빵을 만들 때 사용하는 효모(yeast)는

균계의 대표적인 단세포 생물이다.

예) 효모, 누룩곰팡이, 느타리버섯, 송이버섯

느낀점: 오늘은 "읽을 거리" 2가지를 보았습니다.

제가 궁금했던 내용이 읽을 거리에서

나와서 궁금쯩이 해결 되었습니다.

원핵생물의 특징, 원생생물의 특징들을 

배워보았는데 정말 신기했습니다.

다양한 예시들이 있어서 이해가 잘 되었습니다.

핵심단어를 적으며 한번 더 복습해 보았습니다.

문제를 먼저 풀어보고, 선생님의 강의를 들어보았습니다.

주말에 강의 책으로 공부를 해보며

   한번 더 복습해 보았습니다. 

좋은 강의 감사합니다.🥰😊😚☺️

3강 생물 분류 단계

<오늘의 옹알이>

• 생물학적 종: 자연 상태에서 짝짓기하여 생식 능력이

                           있는 자손을 알 수 있는 생물 무리

• 생물 분류 단계: 종-속-과-목-강-문-계

<오늘의 생물 소개>

독수리 Aegypius monachus

동물계-척삭동물문-조강-수리목-수리과-독수리속

새 중의 왕이라는 별명을 갖고 있으며,

우리나라 설화에는 어린아이를 데리고

날아갔다는 이야기가 있을 정도로 힘이 세다.

몸 길이는 1~1.5m 정도이고, 가장 강한 맹금류이다.

살아 있는 동물의 포획에는 실패하는 경우가 많고,

주로 동물의 사체나 병들어 죽어가는 짐승을 먹이로 한다.

<기어가서 개념 배우기>

01 생물학적 종

: 자연 상태에서 짝짓기하여 생식 능력이

      있는 자손을 낳을 수 있는 생물 무리

- 생물을 분류하는 기본 단위 (가장 작은 분류 단위)

예시1) 말과 당나귀는 서로 다른 종이다.

예시2) 호랑이와 사자는 서로 다른 종이다.

예시3) 불테리어와 불도그는 서로 같은 종이다.

02 생물 분류 단계

: 다양한 종을 비교하여 관련이 있는

  것끼리 묶어 단계적으로 정리한 것

[1] 생물 분류 단계는 종-속-과-목-강-문-계의

      단계로 이루어진다.

[2] 종이 가장 작은 단위이고  계가 가장 큰 단위이다.

[3] 계에서 종으로 갈수록 생물은

      점점 더 세부적으로 나누어진다.

예시) 들고양이의 분류 단계

들고양이(종)< 고양이속< 고양잇과< 식육목

< 포유강 <척삭동물문< 동물계

종: 

속: 여러 종이 모여 속을 이룬다.

과: 여러 속이 모여 과를 이룬다.

목: 여러 과가 모여 목을 이룬다.

강: 여러 목이 모여 강을 이룬다.

문: 여러 강이 모여 문을 이룬다.

계: 여러 문이 모여 계를 이룬다.

[4] 작은 분류 단위에 같이 속해 있을수록 가까운 관계이다.

- 호랑이와 사자나 같은 속에 속하지만, 호랑이와 고양이는

   다른 속에 속하므로 호랑이는 고양이보다 사자와

    더 가까운 관계에 있다.

예시) 호랑이,사자,고양이의 분류 단계

• 호랑이: 동물계>척삭동물문>포유강>식육목>고양잇과

                > 표 범 속 > 호랑이 (종)

•사 자: 동물계> 척삭동물문> 포유강> 식육목> 고양잇과

            > 표 범 속 > 사자(종)

• 고양이: 동물계> 척삭동물문> 포유강> 식육목>고양잇과

               >고양이속> 고양이 (종)

느낀점:

복습할 겸 배웠던 내용들을

후기에 적어보았습니다.

생명에 대해 강의를 들으며

공부할 수 있어서 좋은 것 같습니다.

제가 좋아하는 다람쥐의 분류 단계가

너무 궁금해져서 인터넷에 검색해보았습니다.

또 제가 좋아하는 장미의 분류 단계가

궁금해져서 검색해 보았습니다.

강의를 들으니깐 과학에 대한 

지식이 쌓여가고 있습니다.

"읽을 거리"에서 린네 시물 학자가

어떤 것을 개발 했는지에 대해 알 수 있었습니다.

마지막 페이지에 노트할 수 있는 공간이 있어서 

내가 궁금해 했던 것들을 조사할 때 노트에 적어보았습니다.

지식이 쌓이게 해주고 이해가 잘 되게

해주는 강의인 것 같습니다.

좋은 강의 고맙습니다.😆😊😁

2강 생물 분류의 목적과 방법

<오늘의 옹알이>

생물 분류: 여러 가지 특징을 기준으로

                 생물을 무리 지어 나누는 것

<오늘의 생물 소개>

무궁화 Hibiscus syriacus

식물계- 피자식물계- 쌍떡잎식물강(목련강)

- 아욱목- 아욱과- 무궁화속

' 영원히 피고 또 피어서 지지 않는 꽃' 이라는 뜻을 

지니고 있으며, 우리나라를 상징하는 꽃이다.

7월 초에서 10월 중순 사이에 꽃이 피고, 이른 새벽에

폈다가 해질녘에는 꽃이 지며, 품종에 따라 2~3일 피어

있기도 한다. 한 그루에서 2~3천 송이가 핀다.

<기어가서 개념 배우기>

01 생물 분류: 여러 가지 특징을 기준으로

                    생물을 무리지어 나누는 것

02 생물 분류의 목적

[1] 생물을 체계적으로 연구할 수 있어

    생물 다양성을 이해하는데 도움이 된다.

[2] 생물 사이의 멀고 가까운 관계를 알 수 있다.

- 일반적으로 두 생물 사이에 공통점이

   많을수록 가까운 관계에 있다고 볼 수 있다.

   예를 들어 상어, 고래, 사람을 호흡 방법으로 비교하면

   상어는 아가미로 호흡하고, 고래와 사람은

    폐로 호흡하므로 상어와 고래보다

    고래와 사람이 더 가까운 관계에

    있음을 알 수 있다. (상어, 고래,사람 사이의 관계)

[3] 새롭게 발견되는 생물이 어떤 생물 무리에

       속하는지를 결정하는데 도움을 준다.

[4] 같은 무리에 속하는 생물의 특징을

       미루어 짐작할 수 있다.

03 생물 분류의 기준 

생물을 여러 가지 기준으로 분류할 수는 있지만

과학적인 생물 분류는 생물의 고유한 특징을

기준으로 정하여 생물을 분류한다.

- 사람의 편의에 따른 기준으로 정하면

   분류하면 분류하는 사람에 따라 결과가

   달라질 수 있기 때문이다.

생물 고유의 특징에 따른 기준: 

생물의 생김새, 속 구조, 생식 방법,

호흡 방법, 광합성 여부, 유전적 특징,

생활 방식 등

사람의 편의에 따른 기준: 

이용 목적(약으로 쓸 수 있는 식물과 먹을 수 있는 식물 ),

서식지(육지에 사는 동물과 물속에 사는 동물)

사육할 수 있는 동물 등

- 생물 고유의 특징을 기준으로 정하여 생물을 분류한 예)

광합성을 하는 생물: 선인장, 민들레, 벼, 고사리

광합성을 하지 않은 생물: 고등어, 거미, 닭, 참새

04 생물 분류의 방법

[1] 생물 고유의 특징을 자세히 관찰한다.

[2] 공통점과 차이점을 바탕으로 분류 기준을 정한다.

[3] 정한 분류 기준에 따라 공통점을 지닌

       생물끼리 무리를 지어 나눈다.

느낀점: '읽을 거리'에서 모르는 내용들을 알게되었다.

중간중간 문제을 풀 수 있어서 좋았습니다. 그 이유는

배웠던 내용을 중간중간에 복습할 수 있기 때문입니다.

이번 강의를 통해 생물 분류의 목적과 방법에 대해 

자세히 알게 되었고 , 정확하게 이해했습니다.

학교에서 하는 복습노트에 오늘 배운 내용들을

요약해보며 내용들을 이해하며 복습해 보았습니다. 

과학에 관심이 없었던 제가 아빠곰 용쌤덕분에 

과학에 관심과 재미가 생기게 되었습니다.

오늘도 좋은 강의 고맙습니다.

1강 생물 다양성

<오늘의 옹알이>

•생물 다양성: 생물의 다양한 정도

•변이: 같은 종의 생물 사이에서 나타나는 서로 다른 특징

<오늘의 생물 소개>

배럴아이 Winteria telescope

동물계- 척삭동물문- 조기어강- 샛멸목- 통안어과

1939년에 처음 발견된 심해어 배럴아이는 녹색 눈과

머리에 투명한 돔을 가지고 있다. 투명한 돔은 머리

내부를 보호한다. 눈은 위를 향하고 있지만 필요에 따라

앞으로 움직일 수 있어 다양한 시야각을 확보할 수 있다.

입 위쪽의 검은색 원 두 개는 콧구멍이다.  빛에 매우

민감한 눈을 가지고 있어 심해의 적은 양의 빛을

이용하여 어두운 곳에서도 먹이를 찾을 수 있다.

<기어가서 개념 배우기>

생물 다양성:

생태계나 특정 지역에 사는 생물의 다양한 정도

01 지구에는 다양한 생태계가 있으며, 각 생태계에는

        그 환경에 맞는 독특한 생물들이 살고 있다.

습지: [Wetland]

일반적으로 습지는 일년 중 일정 기간

동안 얕은 물에 토양이 잠겨 있는 땅이다.

예)람사르 습지

람사르 습지는 지형•지질학적으로 희귀하고 

독특한 습지 유형이거나, 생물 서식처로서 보전 가치가 

높아 국제적인 보전이 필요한 지역을 람사르협약 

사무국이 인정한 곳이다.

산림: [Forest]

산과 숲을 말한다. 산 혹은 평지에서 나무가 대량으로 

자랄 수 있는 일정 조건을 만족하면 형성되며, 빽빽하게

우거질 경우 햇빛이 들지 않아 어두운 곳이 될 수 있다.

강: [River]

내륙을 흐르는 하천 중에 규모가 제법 크고

뚜렷한 물줄기로, 강보다 작거나 강으로

합류하는 상류의 시냇물은 '천' 또는 '내' 라고 부른다.

시냇물이 모여 강을 이루고 강은 바다와 연결되어

바다에서 증발한 물이 다시 육지로

가는 물의 순환을 이룬다.

바다:[Sea,Ocean]

바다는 지구 표면의 70.8%를

차지하는데, 이는 육지 면적의 2.43배이며

부피는 13억 7,000만 km³ 에 이른다.

지구의 존재하는 대부분의 물은 바다에 저장되며,

그 비율은 97%의 육박한다.

예) 감태 

감태는 다년생 갈조류로 약 1~ 2m까지 생장하며,

전복과 소라 등의 먹이가 되는 해양생태계의

주요 구성원으로 최근 해양오염 및 기후변화로 인해

제주도 내 자연군락지가 감소되면서

보호의 필요성이 증가하였다.

사막:[Desert]

일반적으로 연평균 간수량이 250mm

이하인 지역을 사막이라 정의한다.

사막은 식물이 살기에는 매우 열약하며,

드물게 식물이 전혀 살 수 없는 곳도 있다.

초원: [Grassland]

풀이 나 있는 들판을 말한다. 주로 초본식물로

덮여 있으며 강수량이 부족하거나 저온으로

수목이 자라기 어려운 지역에 널리 분포한다.

02. 여러 종의 생물들이 살고 있어

        전체 생물 종이 다양하다.

03. 같은 종이라도 생김새와 특징이 다양하다.

생물이 살아가는 다양한 생태계가 보존되고,

그 속에 많은 종의 생물들이 서식하고, 각종의 생물이

유전적인 차이 (변이)에 의해 다양한 특징을 가지고 있을 때

생물 다양성이 높게 잘 유지된다.

- 생물 다양성 비교- 

일정한 지역에 얼마나 많은 종의 생물이 사는지에

따라 생물 다양성은 달라진다. 이때 한두 종의 생물이

대부분을 차지할 때보다 여러 종의 생물이 고르게

분포할 때 생물 다양성이 높다.

04. 변이: 같은 종의 생물 사이에서

                              나타나는 서로 다른 특징

같은 종의 생물 사이에는 다양한 변이가 나타난다.

환경에 적합한 변이를 가진 것이 자손을 많이 남긴다.

이 과정에 오랜시간 반복되면 서로 다른 무리로

나뉘어지며, 이로 인해 생물이 다양해진다.

05. 환경과 생물 다양성

•북극여우

•사막여우

<걸어가서 개념 확인하기>

- 습지, 산림, 강, 바다, 사막, 초원 등 다양한 생태계가 있다.

- 같은 지역에 사는 한 종의 무당벌레의 겉날개 색깔과

   무늬가 조금씩 다른데 이것을 변이 라고 한다.

- 북극 여우와 사막 여우는 온도라는 환경 차이에

   따라 서로 다른 특징을 지닌다.

느낀점: 생명과학에 대해 흥미가 없었는데 

이번 강의를 통해 흥미와 재미가 생겼습니다.

생물 다양성 단원이 쉬워서 더 재밌었습니다.

습지, 산림, 강, 바다, 사막, 초원, 등 다양한

생태계를 알아볼 수 있어서 좋았습니다.

변이 무엇인지에 대해 자세히 이해했습니다.

혼자 문제를 먼저 풀어보고 선생님과

풀이를 같이 해보았습니다.  ㅎㅎ 

오늘의 초성, 오늘의 핵심단어, 오늘의 마인드맵

등을 통해 아빠곰 용쌤한테 배운 내용들을

정리 해보며 복습하는 시간을 가졌습니다.

좋은 강의 감사합니다.

생물과학을 인강으로 이렇게 재밌게 들은건처음이에요 너무너무 재밌고 다음에2학년때도 이 강의를 꼭듣고 싶네요!!!