오늘의 강의는 명령문과 감탄문 입니다.

명령문:

· 상대방에걱 ~해라 라고 명령하거나

  지시하는 표현

· 주어 you를 생략하고 동사원형으로 시작

· ~ 하지 마라의 금지 표현 → Do not + 동사원형

Grammar Tip

명령문의 앞, 뒤에 please를 붙여

부드럽고 공손한 의미로 사용

감탄문:

· 정말 ~하구나! 라는 의미로 놀람이나 감탄 표현

· 주어와 동사 생략 가능

· <what>

  what + a/an + 형용사 + 명사+ (주어 + 동사)!

· <how>

  how + 형용사, 부사 + (주어 + 동사)!

오늘의 응원은

Don't judge a book by its cover.

책 표지만 보고 판단하지 마라.

겉만 보고 판단하지 말라는 뜻인데요.

사람처럼 사물도 겉만 보고 판단하면

내면을 알지 못하기 때문에 영어는

재미없을거야, 지루해. 이렇게 하는 것보다

시도해보는 것이 좋을 것 같습니다.

오늘도 좋은 강의 감사합니다 :)

오늘의 강의는 전치사입니다.

13강은 시간, 도구, 수단 등을 나타내는 전치사 ¨̮

1. 시간을 나타내는 전치사

at + 비교적 짧은 시간

- 시각

in + 비교적 긴 시간

- 월, 연도, 계절

on + 특정한 날

- 날짜, 요일

for + 보통 숫자가 포함된 기간

during + 특정한 기간

2. 수단 · 도구를 나타내는 전치사

by + 교통수단

- ~을 타고

with + 도구

- ~을 가지고

3. 원인 · 이유를 나타내는 전치사

for + 이유

- ~ 때문에

because of

- ~ 때문에

4. 그 밖의 전치사

for + 목적

- ~을 위해

about

- ~에 관해

like

- ~처럼, ~같이

from

- ~부터

오늘의 응원은

Time flies like an arrew.

시간은 화살처럼 날아간다.

요즘 시험기간이라, 시간이 정말 빨리

지나가더라구요. 시험기간인 만큼 더 힘내서

열심히 공부하여 좋은 성적 받길 바랍니다 ₍ᐢ..ᐢ₎♡̷

오늘도 좋은 강의 감사합니다 :)

오늘의 강의는 전치사입니다.

12강 전치사는 위치를 나타내는 전치사 ¨̮

There is/are ~ (장소)

의미: (···에) ~이(가)있다.

긍정문:

There is + 단수 명사 or 셀 수 없는 명사

There are + 복수 명사

부정문:

There is not + 단수 명사 or 셀 수 없는 명사

There are not + 복수 명사

의문문:

Is there + 단수 명사 or 셀 수 없는 명사?

- Yes, there is/ No, there isn't

Are there + 복수 명사?

- Yes, there are/ No, there aren't

과거시제:

There was + 단수 명사 or 셀 수 없는 명사

There were + 복수 명사

위치를 나타내는 전치사

in 안에 on 위에 under 아래에 between 사이에

in front of 앞에 behind 뒤에

next to 옆에 near 가까이에

오늘의 응원은

The past is in your head.

The future is in your hands.

과거는 네 머릿속에 있다.

미래는 네 손에 달려 있다.

여러분의 인생이기 때문에

남들의 시선, 말에 휘둘리지 않고

자신의 뜻대로 하고 싶은 걸 하시길 바랍니다. ·ᴗ·

오늘도 좋은 강의 감사합니다 :)

오늘도 

오늘의 강의는 최상급입니다.

최상급: 가장 ~한, 하게

- 여러 대상 중 '가장 뛰어나다'는

  것을 나타낼 때 사용

대부분의 형용사, 부사

→ est

e로 끝나는 형용사, 부사

→ st

y로 끝나는 형용사, 부사

→ y를 i로 고치고 est

단모음 + 단자음으로 끝나는

형용사, 부사

→ 단자음을 한 번 더 쓰고 est

1. 3음절 이상의 단어

2. ous ful less ive등으로 끝나는

    2음절 단어

→ most + 형용사, 부사

불규칙 변화

→ 규칙 없음

good well→ best

bad ill→ worst

little→ least

many much→ most

far→ farthest furthest

배움 + plus

형용사의 최상급 표현일 때는 the를 반드시

함께 쓰지만, 부사의 최상급 표현일 경우 the를

생략할 수 있습니다.

오늘의 응원은

The man who moves a mountain begins

by carrying away small stones.

티끌 모아 태산

이런 사소한 문법들을 조금씩 배워나가면

영어 실력이 up되지 않을까요? ᐕ

오늘도 좋은 강의 감사합니다 :)

오늘의 강의는 비교급입니다.

비교급: 더 ··· 한, 하게

- 두 대상을 비교할 때 쓰임

대부분의 형용사, 부사

→ er

e로 끝나는 형용사, 부사

→ r

y로 끝나는 형용사, 부사

→ y를 i로 고치고 er

단모음 + 단자음으로 끝나는 형용사, 부사

→ 단자음을 한 번 더 쓰고 er

3음절 이상의 단어, - ous -ful -less -ive

등으로 끝나는 2음절 단어

→ more + 형용사, 부사

불규칙

→ 불규칙이라서 직접 외워주기

good, well→ better

bad, ill→ worse

little→ less

many, much→ more

far, farther→ further

함께 쓰이는 표현

- than: ~ 보다

오늘의 응원은

You are braver than you believe and

smarter than you think.

당신은 당신이 믿는 것보다 더 용감하고

당신이 생각하는 것보다 더 똑똑하다.

요즘 시험 기간으로 다들 시험공부하고 계시는데,

오늘의 응원이 도움이 되길 바랍니다 ٩˙ヘ˙و

오늘도 좋은 강의 감사합니다 :)

오늘의 강의는 to 부정사입니다.

To 부정사: 문장 속에서 명사, 형용사, 부사처럼 쓰임.

- to + 동사원형

1. To 부정사의 명사적 용법

명사처럼 문장에서 주어, 목적어, 보어의 역할을 함

주어: ~하는 것은

동사의 목적어: ~하는 것을

보어: ~ 하는 것이다.

2. To 부정사의 부사적 용법

부사처럼 동사, 형용사, 다른 부사, 문장 전체를

꾸며주어 어떤 일을 하는 목적을 나타냄

3. To 부정사만을 목적어로 취하는 동사

want hope wish learn choose plan

expect promise agree pretend

배움 + plus

동명사와 to 부정사를 모두 취하는 동사

like love hate start remember stop try

To 부정사를 취할 때

- 미래의 가능성이나 의도

주어: 동사 + to

보어나 목적어: to + 동사

동명사를 취할 때

- 이미 해본 경험 (완료)과 주로 행동과

   활동에 초점을 둠

주어나 보어, 목적어: 동사 + ing

오늘의 응원은

Learn to walk before you run.

뛰기 전에 걷는 법부터 배워라.

영어로 대화하기 전에 to 부정사와 같은

영어 문법을 먼저 배워야 할 것 같습니다.

오늘도 좋은 강의 감사합니다 :)

원래 인강이라는게 비대면이기에 재미도 없었고 집중도 안됐는데

곽명하선생님 강의는 재밌게 들을수 있었던거같아요!

오늘의 강의는 동명사입니다.

동명사: 동사원형 ing

- ~하기, ~ 하는 것

{역할}

문장 속에서 명사처럼

주어, 목적어, 보어로 쓰입니다.

주어: ~ 하는 것은

동사의 목적어: ~ 하는 것을

보어: ~ 하는 것이다.

{특징}

명사 역할을 하고 동사의 성격을 가진다.

- 뒤에 목적어나 보어를 취할 수 있음

[동명사만을 목적어로 취하는 동사]

1. Mind 꺼리다

2.Give up 포기하다

3. Stop 멈추다

4. Keep 계속해서 ~ 하다

5. Practice 연습하다

6. Enjoy 즐기다

7. Finish 마치다

<Grammar Tip>

동명사가 주어로 쓰이는 경우,

동사는 단수 동사를 씁니다.

오늘의 응원은

Rome wasn't built in a day

로마는 하루아침에 이루어지지 않았다.

로마가 하루아침에 이루어지지 않고

사람들의 노력을 통해 이루어진 것처럼

우리도 이 강의를 들으며 노력하여

자신이 원하는 것을 이루길 바랍니다 :)

오늘도 좋은 강의 감사합니다 :)

오늘의 강의는 과거진행형입니다.

과거진행형: be동사 과거형 + 동사원형 ing

- (과거) ~하는 중이었다, ~ 하고 있었다.

- 과거 특정 시점에 일시적으로 진행 중이었던 동작

[부정문과 의문문 만드는 방법]

부정문: 주어 + be동사의 과거형 + not + 동사원형 ing ~.

- ~ 하는 중이 아니었다.

의문문: be동사의 과거형 + 주어 + 동사원형 ing ~?

- ~ 하는 중이었니?

오늘의 응원은

Keep your chin up!

기운 내!

벌써 7강이니 조금만 더 기운 내볼까요?

Keep your chin up!

오늘도 좋은 강의 감사합니다 :)

오늘의 강의는 현재진행형입니다.

현재진행형: be동사 + 동사원형 ing

(현재) ~ 하는 중이다, 하고 있다.

- 지금 동작이 계속되고 있을 때

[동사원형 ing 만드는 방법]

일반적인 경우: 동사원형 + ing

-e로 끝나는 경우: e 지우고 ing

-ie로 끝나는 경우: ie를 y로 고치고 ing

단모음 + 단자음으로 끝나는 경우:

마지막 자음을 한 번 더 쓰고 ing

[부정문과 의문문 만들기]

부정문: 주어 + be동사의 현재형 + not + 동사원형 ing ~.

- ~ 하는 중이 아니다.

의문문: be동사의 현재형 + 주어 + 동사원형 ing ~?

- ~ 하는 중 이니?

오늘의 응원은

Actions speak louder than words.

행동이 말보다 큰 힘을 발휘한다.

"영어 공부 할게."라고 말만 하는 것보다

이 강의를 들으며 행동으로 옮기는 건 어떨까요?

오늘도 좋은 강의 감사합니다 :)